Sr. Wanderley Assis, presidente de IdeM no Brasil
Iniciativas de Mudança (IdeM) é uma rede
mundial de pessoas de diferentes raças, nações, credos e culturas, dedicadas à
transformação da sociedade baseada na transformação das pessoas. Começando com
elas mesmas. Propõe padrões absolutos de Honestidade, Pureza, Altruísmo e Amor
como diretrizes para a conduta privada e pública. No Brasil IdeM é oficialmente
representado pela Associação Brasileira para o Rearmamento Moral – Iniciativas de
Mudança (ABRM-IdeM).
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Na extensão educacional são oferecidos aos alunos, em horários alternativos ao da grade curricular, oficinas de Artes Visuais, Teatro, Dança, Música, Arte Literária e Vídeo. |
O
núcleo é pluriescolar e reflete numa diversidade de alunos, vindos de vários
bairros e regiões da Zona Norte do Rio de Janeiro.
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As
vagas do núcleo são ocupadas periodicamente, mas não exclusivamente, por alunos
matriculados na Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro.
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As
condições do trabalho no núcleo são diferentes daquelas das turmas regulares
das escolas, por se tratarem de unidades especializadas e focadas em ensino de
arte, com turmas de 10 a 20 alunos.
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Há
também projetos interdisciplinares, como montagem de espetáculos, pois é
corriqueiro alunos frequentarem mais de uma oficina.
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Professores
e alunos planejam conjuntamente trabalhos que integrem diferentes linguagens.
Mas o espaço, tempo, recursos e especialidades de metodologia de cada linguagem
são resguardados.
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O
Núcleo de Arte Grécia foi criado em 1992. Com objetivos educacionais amplos e
metodológicos, o Núcleo tem uma proposta diferenciada dos cursos curriculares.
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O Núcleo sempre procurou uma estrutura alternativa, mesmo porque necessita conquistar a adesão voluntariados alunos. |
O
trabalho do Núcleo é oriundo da observação do efeito da falta da família para a
criança e o adolescente causando uma inversão de valores.
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O público alvo são as comunidades escolares cuja moradia de muitos de seus alunos é cercada por favelas. |
O trabalho no Núcleo surge a partir do consumo, comercialização, aumento da violência nos bairros, na cidade e no mundo. |
Estes
fatos são claramente resultados das drogas vendidas e consumidas.
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O
repasse de informações preventivas tornou-se vital, pois orientar os
adolescentes. Ele fica ciente do que acarreta a banalização da violência e o
prejuízo que ela acarreta.
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Os professores do Núcleo trabalham com elaboração de oficinas, dinâmicas de grupo, esquetes que despertam a valorização da vida, destacando a importância da prevenção. |
Para
as aulas são utilizados computadores, impressoras, resmas de papel, aparelhos
de som, vídeo, máquinas fotográficas, filmadoras, Cds, livros, jornais, peças e
revistas.
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Os pais dos alunos e outros moradores da região do Núcleo também são esclarecidos, nas ações comunitárias em forma de peças teatrais. |
A
finalidade é que os alunos aprendam a combater a violência e os malefícios
causados pelas drogas.
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E
os resultados deste trabalho são visíveis, no tocante às mudanças de
comportamento dos alunos, que adquirem mais responsabilidades e qualidade de
vida.
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Sem
que haja a necessidade de se envolver com as drogas, visando mostrar o mal que
as mesmas trazem.
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IdeM
e GQA levam à sociedade ao autoconhecimento.
No
Núcleo de Artes Grécia foi desenvolvida atividades nas oficinas de Teatro,
Artes Visuais, Música, Dançam e Vídeo.
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O
Núcleo vem Integrando todos os alunos com estudos e pesquisas, realizados
através de debates de vídeos assistidos.
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O tema geral levado aos alunos são violência e criminalidade, que são facilitadores para a entrada ao mundo das drogas. |